Somos una piña

Sobran las palabras, aquí está el vídeo...y la banda sonora de regalo.

La Navidad es un momento especial, el momento de compartir ilusión y deseos con las personas mas cercanas. Este año hemos querido terminar el trimestre haciendo llegar la navidad a más gente a nuestro alrededor y decidimos no quedarnos en el cole viviendo nuestra fiesta y salir por el barrio a llevar alegría y solidaridad por todo el vecindario.
 Como un buen desayuno es importante,  lo tomamos en la clase poniendo en común lo que trajimos de casa. Hubo tortas de polvorón, lenguas de gato, multitud de galletas y hasta tarta y bizcochos caseros. Luego el "amigo invisible" repartió regalitos a todos los presentes, incluidas las maestras, ¡como nos conoce el amigo invisible, acertó con todos!.
Con las pilas bien cargadas de energía positiva, salimos de colegio para llevar nuestra aportación a la colecta de juguetes y alimentos de Cáritas que sin duda ayudará a muchas familias a pasar estos momentos de crisis. Aprovechamos para ver el belén que ha montado la Hdad del perdón en la parroquia de Sta Teresa y ensayar  un poquito nuestra actuación.
 Después nos pusimos en camino hacia la residencia de mayores. En las últimas semanas hemos estado preparando intensamente esta visita. Hemos hecho tarjetas y ensayado villancicos para presentarlos a los abuelos que pasan las fiestas lejos de sus familias. Han sido unos momentos mágicos. Llegamos un poco cortados pero después de los primeros villancicos se rompió el hielo y empezamos a charlar con los abuelos y abuelas de la residencia que se les notaba en la cara lo que les gustó nuestra visita. les entregamos las tarjetas y nos despedimos prometiendo volver pronto.
De regreso en el cole nos esperaba una "supertartadechuches" de la que dimos buena cuenta en un plis-plas... y a las dos, VACACIONEEES. Nos vemos en 2013 con un montón de cosas que contar.
Muy pronto podremos ver el vídeo

MAPAS
En este enlace podrás repasar los temas de geografía con muchas actividades

Aquí tienes un juego muy navideño para practicar con los conceptos de múltiplo y divisor.
 

Esta Navidad queremos que sea especialmente solidaria. Entre las actividades que tenemos previstas está un recital de villancicos en las residencias de mayores del barrio
Aquí está el villancico que vamos  interpretar.

Está en versión karaoke para que nos aprendamos bien la letra. Nosotros lo interpretaremos en versión de campanilleros. Prometo colgar nuestra versión cuando esté audible :)

¿Te atreves a probar? Es muy fácil: demuestra tu habilidad a la vez que tu memoria.
Calcula el mejor ángulo para que el cañón rompa la mayor cantidad de cristales posibles pero antes debes responder correctamente a la pregunta o preguntas que te hagan.

Las personas que trabajan en el desarrollo de la ciencia suelen manejar cantidades. Pero estas cantidades a veces son enormes o muy pequeñas y necesitan escribirse con muchísimas de cifras muy difíciles de leer. 

¿A que parece el título de una película de suspense?
No os equivoquéis, es un concepto relacionado con las potencias que estamos estudiando. Lo entenderás mejor usando la calculadora. Así que haz clic en la imagen y realiza las actividades

Javier Aguilar, al que vemos en Canal Sur explicándonos el parte meteorológico, ha sido muy amable y nos ha enviado esta explicación de cómo funciona la atmósfera y cómo se hace la previsión del tiempo

Gracias Javier, lo hemos entendido muy bien y nos ha gustado mucho "tenerte" en nuestra piña.

Si buscas en un diccionario la palabra elevar encontrarás varias definiciones:

Ya hemos empezado la UD2 de mates que entre otras cosas va de números decimales y operaciones con estos números. La que más lata nos da, como siempre, es la división, pero las otras no se quedan atrás. Así que para practicar sin parar... unos enlaces estupendos

 

Se acerca el 31 de octubre y también el control de la UD 1 de mates. Así que para que repaseis algunas cosillas os he fabricado este

 JA JA JA (Risa macabra)


 Espero que os guste y os ayude a repasar este finde.
Como se que os gusta comentar... no dudéis en hacerlo y, de camino, no olvidéis decir... How many pumkins have you exploded with your spellings?

A veces los problemas de matemáticas se parecen a una investigación de las que vemos en las películas policíacas o leemos en las novelas de intriga:
Un buen "detective" debe saber leer los datos de los que dispone para resolver las incógnitas. Muchas veces el éxito de la investigación se debe a una buena "estrategia", un plan cuidadosamente pensado y llevado a la práctica.
Para ayudarte en tu misión de resolver preguntas, pues de eso se tratan los problemas, tienes aquí una pequeña guía de los pasos a seguir y tres "casos" que resolver. ¡Buena suerte detectives!

Dibujo original de Rosa Hernando Sanz

Para medir el tiempo, o para trabajar con ángulos,  usamos el sistema SEXAGESIMAL. Este sistema que inventaron los babilonios hace muchíiiisimo tiempo,se diferencia de los demás sistemas de medidas o sistemas DECIMALES. En el sistema sexagesimal las unidades crecen y disminuyen de 60 en 60, en vez de ir de 10 en 10 como en los decimales. Eso provoca algunas dudas cuando realizamos operaciones con tiempos o medidas de ángulos. Esta actividad te servirá para repasar las operaciones más conocidas (+ y -) y también, si te atreves para aprender a multiplicar y dividir en este sistema.
¡A divertirse!

Queridos chicos y chicas de ¡SEXTOOO!
Este curso también tendremos nuestro rinconcito de mates en el blog pero como nos estamos haciendo mayores,.. ;-). también tendremos nuestra red social para desarrollar nuestra asignatura.
Para entrar haz clic en el siguiente enlace Redalumnos y sigue las instrucciones de tu maestra para registrarte en la red y en el grupo de mates.

!Llegamos a 6º!  !Cómo pasa el tiempo! Parece que fue ayer cuando nos conocimos en 3º. Después del todo el esfuerzo, trabajo, paciencia y constancia para llegar hasta aquí, tan sólo nos queda el último escalón. Y como somos una piña nos apoyaremos un@s a los otr@s para llegar tod@s hasta arriba, hasta el final. Así que ánimo piñones y piñonas, tod@s podéis, está en vuestras manos. Aquí estaremos Inés y yo para ayudaros siempre.

!Suerteee!

Este post es sobre todo para desearos unas felices vacaciones a todos y a todas. Pero como en el verano hay tiempo para todo y muchas horas de " no se que hacer" viene bien remover lo aprendido durante el curso. Así que os dejo una colección de ejercicios y problemas para repasar las trece unidades de mates que trabajamos durante el curso.

Empezamos el último tema del curso. En él aprenderemos a medir superficies.
Empieza contando cuantas unidades cuadradas contienen las figuras planas de los ejercicios. Continúa hallando el área de cuadrados y rectángulos  y después calculando áreas y perímetros. Por último calcula las áreas de superficies diversas en unidades enteras y "partidas"

Si ya trabajaste el tema 12 sobre la simetría, los polígonos y otras figuras planas, podrás utilizar esta actividades para repasar.

• Actividad 1
• Actividad 2
• Actividad 3
• Actividad 4

¿Quieres algún punto extra? Escribe en los comentarios de que va  cada una de estas actividades y tu opinión sobre  una de ellas

Muy pronto tendremos el control de las unidades sobre las medidas (longitud, masa, capacidad y tiempo. Estas actividades os ayudarán a repasar

 Recuerda que también debes tener controlados los conceptos de operaciones con decimales y de multiplicación y división por la unidad seguida de ceros que puedes repasar en los enlaces siguientes;

Suma
Resta
Multiplicación 
División

Buena suerte

Para que no olvidemos lo que aprendimos en las unidades anteriores y reforcemos esos conocimientos que están un poco flojillos os dejo este enlace 
en el que hay que elegir la PÁGINA 2

¿Has pensado alguna vez lo importante que es tiempo para nosotros?. No siempre ha sido así. La humanidad no ha vivido siempre pendiente del reloj o del calendario. El paso del tiempo lo marcaban acontecimientos naturales como la sucesión del día y la noche o el paso de las estaciones.
Pero los seres humanos hemos tenido una vida cada vez más complicada de manera que inventamos "máquinas" que nos ayudasen a "medir el tiempo"
Para saber más acerca de el tiempo, el reloj   y el calendario  haz clic sobre cada una de las palabras para saber más sobre este tema.

¿Sabes que es una clepsidra, cómo se medía el tiempo con las sombras, cómo se anunciaban las horas en la Edad Media o para que se inventó el reloj mecánico?
Si averiguas alguna de las respuestas escríbela en los comentarios y ganarás una estrella extra.
¿A partir de qué fenómeno el ser humano "se dio cuenta" del tiempo?

¿Os gustaría usar las matemáticas para solucionar un misterio del antiguo Egipto? Pues probad a hacer esta tarea, solos/as o en equipo. ¡Seguro que os divertiréis mucho!

Vimos la semana pasada que una medición , de longitud, peso o capacidad, podía expresarse utilizando una unidad de medida o varias. Eso daba lugar a expresiones simples (incomplejas) o complejas. Para seguir practicando podemos trabajar en esta tabla que nos ayudará a realizar los cálculos oportunos.

Podemos expresar una medida de forma simple o compleja. Lo haremos de forma simple si sólo utilizamos una unidad y de forma compleja si utilizamos varias unidades.
Por ejemplo si preguntas a Pau Gassol por su estatura puede contestarte

o bien

2 m y 16 cm

 



Para entender mejor esto y practicar con las medidas de longitud puedes hacer clic
Aquí

En nuestra vida diaria tenemos que medir cosas con frecuencia:
El ancho de un pasillo para ver si cabe un mueble, el peso de la bolsa de la compra, la capacidad de una jarra.
En la antigüedad cada región utilizaba unas medida diferentes para cada cosa, lo que resultaba un lío sobre todo para viajeros y comerciantes. hasta que en el sXVIII se unificó el sistema de medidas que hoy conocemos como SMD (sistema métrico decimal) En la siguiente actividad conocerás las diferentes unidades de medida del SMD de longitud, capacidad y peso
Actividad 1
Luego en los comentarios puedes dejar explicaciones sobre otras medidas antiguas y sus equivalencias en el SMD. Por ejemplo ¿qué era una legua? ¿y una arroba? y ¿una pinta?
Hay muchísimas y puedes ganar una estrella extra para tu universo particular por cada una de las que consigas publicar

¿Recordáis los problemas que intentamos resolver en equipo hace unas semanas?Pues hoy podréis corregirlos, también en equipo.

En cada uno de los números encontraréis la solución al problema que corresponde a ese número. No miréís solo la solución, fijaos también en CÓMO SE HA RESUELTO. Puede que hayáis llegado a la solución por un camino diferente, lo que tendría más valor por ser una respuesta original

Hoy vamos a hacer el control con un formulario. Leed atentamente las instrucciones de cada pregunta y haced todas las operaciones en el cuaderno.  Como sé que habéis estudiado mucho, solo me queda desearos buena suerte. Haz clic en la imagen para empezar

Operaciones con decimales

Han ganado los 3/5 de los partidos que han jugado...
Los 2/3 de los participantes eran chicas...
¿Y  que cantidad es eso? ¿Cuántos partidos han ganado? ¿Cuántos chicos participaron en el concurso?
Para poder responder a esta preguntas debes aplicar lo que has aprendido de fracciones.
Aquí tienes un sitio donde puedes practicar

Ha llegado la hora triste de despedirnos de este país frío pero de gente cálida y encantadora.
 El miércoles visitamos la escuela infantil, el Science Building y terminamos de shopping en uno de los centros comerciales de esta increíble ciudad, Todo esto bajo una nevada como jamás había visto en mi vida.¿Sabíais que Varsovia será este verano una de las sedes de la Eurocopa de fútbol? el estadio ya está preparado.
Bueno sin más el vídeo que estabais esperando

Do Widzenia on PhotoPeach

Walentynki, San Valentín, es una fiesta importante en nuestra escuela asociada de Polonia y hemos tenido la ocasión de comprobarlo. Pasamos la jornada del martes en el colegio compartiendo actividades del Día de San Valentín que aquí celebran como fiesta de la amistad. Hubo disfraces y baile para los mas pequeños de 1º a 3º y concursos y baile para los mayores de 4º,5º y 6º. Aquí os envío un nuevo vídeo para compartir la eperiencia con vosotros. Un beso y hasta la próxima entrega Walentynki : What a Happy Day! on PhotoPeach

Hola chicos y chicas:
 Como os prometí no me olvido de vosotros en esta experiencia tan emocionante, y aunque no tenemos mucho tiempo para nosotros, he conseguido arreglármelas para enviaros este primer vídeo que espero os guste.
Ah no olvidéis dejar vuestros comentarios. Un besazo enorme, de nariz congelada, para todos y todas From Warsaw with love on PhotoPeach From Warsaw with love on PhotoPeach

Los esquemas son una herramienta muy útil para organizar y retener información importante. se pueden hacer de todas las áreas. Frecuentemente los habrás hecho en Conocimiento del Medio pero aquí tenemos un ejemplo de otra cosa, concretamente de matemáticas

 
...Y recuerda que Homer ¡no sabe hacer esquemas de mates!

Bueno pues aquí os pongo una ayudita para repasar las dichosas tablas.

Haz clic en el dibujo para empezar los ejercicios

Hoy en clase haremos un   CONTROL:
Poned el tiempo en 120''

• Si en ese tiempo consigues hacer un ejercicio de 3 tablas combinadas tendrás 5 puntos, si alguna de las tablas es la del 2, del 3 o del 5 y 6 puntos si alguna de las tablas son las del 7 o del 8
• Si consigues hacer un ejercicio de 4 tablas combinadas tendrás 7 u 8 puntos en función de la dificultad
• Para conseguir 9 puntos tendrás que realizar el ejercicio de tablas completas en 130'' o 10 puntos si lo haces en 120''

Ánimo y a trabajar

¿Quien tiene problemas con las fracciones? Pues aquí hay actividades para repasar. Y, ¿quien quiere resolver problemas con fracciones? pues aquí también tiene para practicar.
...Y por si fuera poco, para los que terminan pronto UN JUEGO.
Me encantan las mates, ¿y a tí?

Hoy en la clase de EF hemos estado saltando. Ya no se trata de botar como pelotas o imitar a unos canguros sino de intentar algo más interesante: los saltos en grupo. Para que flipemos un poquito Inés nos ha puesto este vídeo:
 Ella dice que si nos esforzamos y practicamos podremos hacer algunas cosas de las que hemos visto aquí. ¿Tú que opinas? ¿Eres del "Club de amigos/as de la cuerda"?

Aquí tenéis un conjunto de actividades para repasar el tema 6 de fracciones. Si sois los más rápidos en hacerlas bien vuestro nombre aparecerá en el top ten de la actividad. ¡Que aproveche!

Para seguir repasando y aprendiendo cosas nuevas sobre las fracciones aquí tenéis algunos enlaces muy interesantes:
Las fracciones se usan para medir
Fracciones equivalentes
Ordenar fracciones
Algunas de estas actividades pueden parecerte un juego pero, piensa un poco y aprenderás algunas curiosidades sobre las fracciones que pueden ayudarte mucho de aquí en adelante.

¿Que le dice una fracción a otra cuando le cuenta un chiste? ¡Es que me parto!
Vaya chiste mas malo :P,... pero nos sirve para empezar el siguiente tema de mates: las fracciones y es que estos números representan partes de una unidad que se ha dividido en trozos iguales.
Para que recuerdes lo estudiado el año pasado y refresques tus conocimientos comienza visualizando este vídeo
A continuación puedes repasar algunos conceptos en este enlace.
Fracciones

Nos despedimos de Geray entre risas y lágrimas.












        














                           !La despedida de Tamara fue muy divertida! 



Nos enseñó una canción muy conocida en Eslovenia.

We sing the song brilliantly!