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El misterio de la pirámide inacabada

¿Os gustaría usar las matemáticas para solucionar un misterio del antiguo Egipto? Pues probad a hacer esta tarea, solos/as o en equipo. ¡Seguro que os divertiréis mucho!

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Expresando medidas

Vimos la semana pasada que una medición , de longitud, peso o capacidad, podía expresarse utilizando una unidad de medida o varias. Eso daba lugar a expresiones simples (incomplejas) o complejas. Para seguir practicando podemos trabajar en esta tabla que nos ayudará a realizar los cálculos oportunos.

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Expresar las medidas de forma simple o compleja

Podemos expresar una medida de forma simple o compleja. Lo haremos de forma simple si sólo utilizamos una unidad y de forma compleja si utilizamos varias unidades.
Por ejemplo si preguntas a Pau Gassol por su estatura puede contestarte


 2'16 m

o bien

2 m y 16 cm

 



Para entender mejor esto y practicar con las medidas de longitud puedes hacer clic
Aquí

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sistema métrico

En nuestra vida diaria tenemos que medir cosas con frecuencia:
El ancho de un pasillo para ver si cabe un mueble, el peso de la bolsa de la compra, la capacidad de una jarra.
En la antigüedad cada región utilizaba unas medida diferentes para cada cosa, lo que resultaba un lío sobre todo para viajeros y comerciantes. hasta que en el sXVIII se unificó el sistema de medidas que hoy conocemos como SMD (sistema métrico decimal) En la siguiente actividad conocerás las diferentes unidades de medida del SMD de longitud, capacidad y peso
Actividad 1
Luego en los comentarios puedes dejar explicaciones sobre otras medidas antiguas y sus equivalencias en el SMD. Por ejemplo ¿qué era una legua? ¿y una arroba? y ¿una pinta?
Hay muchísimas y puedes ganar una estrella extra para tu universo particular por cada una de las que consigas publicar

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Los poetas del "Día de Andalucía"




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Celebración del "Día de la Paz"



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Soluciona tus problemas

¿Recordáis los problemas que intentamos resolver en equipo hace unas semanas?Pues hoy podréis corregirlos, también en equipo.

En cada uno de los números encontraréis la solución al problema que corresponde a ese número. No miréís solo la solución, fijaos también en CÓMO SE HA RESUELTO. Puede que hayáis llegado a la solución por un camino diferente, lo que tendría más valor por ser una respuesta original

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Control de operaciones con decimales

Hoy vamos a hacer el control con un formulario. Leed atentamente las instrucciones de cada pregunta y haced todas las operaciones en el cuaderno.  Como sé que habéis estudiado mucho, solo me queda desearos buena suerte. Haz clic en la imagen para empezar

Operaciones con decimales

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